Курс "Ветеринарная гельминтология"

Описание курса

В курсе рассматриваются вопросы общей и частной (гельминтологии) паразитологии. Цель курса дать студентам теоретические и практические знания по вопросам, связанным с паразитарными заболеваниями животных, привить навыки клинической и практической работы, способствовать формированию всесторонне подготовленного специалиста сельского хозяйства. Онлайн-курс содержит лекции с информацией о содержании и определении ветеринарной гельминтологии, морфологических особенностях возбудителей паразитарных заболеваний, биологии развития, эпизоотологии, патогенетических изменениях, клинической картине инвазионных болезней, патоморфологических изменениях, принципах диагностики, и основных принципах лечения и профилактики гельминтозов сельскохозяйственных животных.

Правообладатель (имеет лицензию на образовательную деятельность) ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Авторы курса

Программа (содержание) курса

Модуль 1. Общая паразитология.

Тема 1. Биологические основы паразитологии.
Определение, содержание, объем паразитологии. Краткая история паразитологии. Сущность паразитизма, паразитоценоз. Особенности иммунитета при гельминтозах.

Тема 2. Эпизоотология инвазионных болезней.
Виды паразитов, характеристика хозяев паразитов. Эпизоотология инвазионных болезней. Учение о девастации.

Модуль 2. Частная гельминтология.
(по каждому возбудителю рассматриваются вопросы: систематики, биологии, морфологии, эпизоотологии, патогенеза, клинической картины, патоморфологии, диагностики, лечения и профилактики)

Раздел 1. Трематодология

Тема 3. Введение в трематодологию. Двуххозяинные трематодозы.
Общая гельминтология. Патогенез, иммунитет, диагностика при гельминтозных заболеваний животных. Частная гельминтология. Двуххозяинные трематодозы: фасциолез, парамфистоматоз жвачных животных.

Тема 4. Треххозяинные трематодозы.
Треххозяинные трематодозы: дикроцелиоз, описторхоз, эуритрематоз, простогонимоз.

Раздел 2. Цестодология

Тема 5. Введение в цестодологию. Ларвальные цестодозы 1.
Ларвальные цестодозы, при которых окончательным хозяином является человек: цистицеркоз КРС, цистицеркоз свиней.

Тема 6. Ларвальные цестодозы 2.
Ларвальные цестодозы, при которых окончательным хозяином является плотоядное животное: цистицеркоз овец, цистицеркоз кроликов, цистицеркоз серозных покровов.

Тема 7. Ларвальные цестодозы 3.
Ларвальные цестодозов, при которых окончательным хозяином является плотоядное животное: ценуроз, эхинококкоз, альвеококкоз.

Тема 8. Имагинальные цестодозы жвачных 1.
Имагинальные цестодозы жвачных животных: мониезиозы, стилезиоз.

Тема 9. Имагинальные цестодозы жвачных 2.
Имагинальные цестодозы жвачных животных: тизаниезиоз, авителлиноз.

Тема 10. Имагинальные цестодозы плотоядных.
Имагинальные цестодозы плотоядных животных: дипилидиоз, мезоцистоидоз, дифиллоботриоз.

Раздел 3. Нематодология

Тема 11. Введение в нематодологию. Подотряд TRICHOCEPHALATA.
Подотряд TRICHOCEPHALATA: трихинеллез, трихоцефалятозы.

Тема 12. Подотряд ASCARIDATA 1.
Подотряд ASCARIDATA: аскариоз свиней и аскариоз кур; параскариоз однокопытных и неоаскариоз телят.

Тема 13. Подотряд ASCARIDATA 2.
Подотряд ASCARIDATA: токсокароз и токсаскароз плотоядных.

Тема 14. Подотряд OXUYRATA
Подотряд OXUYRATA:оксиуроз однокопытных, гетеракидоз птиц, пассалуроз кроликов.

Формируемые компетенции и результаты обучения

ПК-1 - способностью и готовностью использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий;

ПК-3 - осуществление необходимых диагностических, терапевтических, хирургических и акушерско-гинекологических мероприятий, знанием методов асептики и антисептики и их применением, осуществление профилактики, диагностики и лечения животных при инфекционных и инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владением методами санитарии и оздоровления хозяйств;

ПК-6 - способностью и готовностью назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и не медикаментозной терапии пациентам с инфекционными, паразитарными и неинфекционными заболеваниями, соблюдать правила работы с лекарственными средствами, использовать основные принципы при организации лечебного диетического кормления больных и здоровых животных;

ПК-15 - способность и готовность осуществлять экспертизу и контроль мероприятий по охране населения от болезней, общих для человека и животных, охране территории Российской Федерации от заноса заразных болезней из других государств.

Рекомендуемые направления подготовки

36.05.01 Ветеринария
36.04.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктов животноводства
36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза

Входные требования

Общая трудоемкость

3 з.е.

Длительность курса

14 недель

Ссылка на курс

http://moodle.izhgsha.ru/course/view.php?id=496 

(для изучения курса необходимо предварительно пройти регистрацию в системе дистанционного обучения ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА)

Внимание!!

Курс "Нектароносные растения"

Описание курса

Изложены биологические особенности выделения нектара растениями, влияние различных факторов на нектаропродуктивность растений, особенности биологии и морфологии нектароносных растений различных ботанических семейств, жизненных форм, мест обитания, значение и особенности их использования (возделывания), применение нектароносных растений для улучшения кормовой базы пчеловодства.

Правообладатель

ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Авторы курса

Программа (содержание) курса

1. Нектароносность растений
   Биологические особенности выделения нектара растениями. Доступность нектара для насекомых. Химический состав нектара. Нектарность цветков и нектаропродуктивность растения. Доступность нектара для насекомых. Концентрация сахара и химический состав нектара. Влияние климатических, погодных условий и технологии возделывания на выделение нектара растениями в разных зонах страны.
2. Основные сельскохозяйственные и дикорастущие нектароносы, особенности биологии и использования (возделывания)
   Классификация нектароносных растений по времени цветения, характеру взятка, месту обитания. Древесные нектароносы лесов, кустарнички, травянистые лесные нектароносные растения различных семейств: особенности морфологии, продуктивности. Нектароносы лугов, пастбищ различных ботанических семейств: особенности морфологии, продуктивности. Нектароносы полевых и кормовых севооборотов, особенности морфологии, продуктивности. Нектароносные растения, распространенные повсеместно. Нектароносные растения, высеваемые специально для пчёл. Травы семейства бобовых, сложноцветных, губоцветных, крестоцветных, бурачниковых. Нектароносные растения садов и огородов. Нектароносы садов, овощных севооборотов и бахчей. Плодовые и ягодные культуры, сроки цветения, нектаропродуктивность.
3. Использование нектароносных растений для улучшения кормовой базы пчеловодства
   Фенологические наблюдения как основа использования нектароносных ресурсов. Мероприятия по улучшению кормовой базы пчеловодства. Использование нектароносных растений при улучшении лугов и пастбищ, древесных и кустарниковых насаждений. Включение нектароносных растений в посевы на полях и в междурядьях садов, подбор более нектароносных культур и сортов, улучшение технологии возделывания нектароносов
4. Промежуточная аттестация
   Итоговый тест, глоссарий

Формируемые компетенции и результаты обучения

Направление подготовки 35.03.04 «Агрономия»
ОПК-2 Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ОПК-4 Способность распознавать по морфологическим признакам наиболее распространённые в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции
ОПК-7 Готовность установить соответствие агроландшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур при их размещении по территории землепользования.
ПК-17 Готовность обосновать технологии посева сельскохозяйственных культур и ухода за ними.

Рекомендуемые направления подготовки

35.03.04 «Агрономия»

Входные требования

Общая трудоемкость

2 з.е.

Длительность курса

8 недель

Ссылка на курс

http://moodle.izhgsha.ru/course/view.php?id=299

(для изучения курса необходимо предварительно пройти регистрацию в системе дистанционного обучения ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА)

Курс "Водоотведение, водоснабжение и дороги малоэтажных застроек"

Описание курса

Даны основы о порядке оценки качества, состояния земель под индивидуальное строительство и расширение сельских населенных пунктов, оценке существующих систем водоотведения, водоснабжения, обустройства территорий и дорог сельских населенных пунктов, о ведении предпроектной и проектной работы в инженерном обустройстве территорий при землеустройстве, кадастре, оценке земель, недвижимости и состояния инженерных сетей территорий. А также в курсе дается навык составления первичных укрупненный смет на модернизацию существующих инженерных сетей.

Правообладатель

ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Авторы курса

Программа (содержание) курса

1. Анализ и размещение стоков грунтовых вод.
   Понятия и определения. Определение уровня грунтовых вод. Отвод грунтовых вод. Нормативно-правовая база, понятия природоохранных территорий. Типы и виды дренажей. Техническое исполнение дренажей. Виды и типы труб для дренажей.
2. Расчет и размещение сети стоков поверхностных вод.
   Формирование поверхностного стока и его организация.
   Расчет сетей ливневой канализации частного домовладения. Нормативно-правовая база.
3. Расчет и размещения сети водоотведения (канализация).
   Определение расчетных расходов сточных вод. Требования к прокладке сетей водоотведения сельских населенных пунктов, пригородных и других поселков. Нормативно-правовая база.
4. Расчет и размещение сети водоснабжения.
   Нормы и режимы водопотребления. Расходы воды на пожаротушение. Построение пьезометрической линии. Требования к прокладке сетей водоснабжения сельских населенных пунктов и поселков.
5. Расчет и выбор насосных агрегатов для нужд обустройства территорий.
   Основные принципы подбора насосов. Основные расчетные параметры насосов. Расчет производительности для различных насосов. Расчет напора. Расчет потребляемой мощности насоса. Предельная высота всасывания (для центробежного насоса). Использование и выбор насосов для ландшафтного обустройства территорий. Технические характеристики насоса при проектировании фонтана. Установка и подключение насоса.
6. Размещение сети местных дорог и территорий.
   Содержание мостовых сооружений на дорогах. Основные термины и определения. Современное состояние сети автомобильных дорог РФ. Этапы развития системы мониторинга мостовых сооружений. Виды мониторинга мостовых сооружений. Современная система видов работ при эксплуатации мостовых сооружений. Диагностика автомобильных дорог. Организация диагностики автомобильных дорог.
7. Промежуточная аттестация.
   Вопросы для промежуточной аттестации.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Направление подготовки 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»
ПК-3 должен обладать способностью использовать знания нормативной базы и методик разработки проектных решений в землеустройстве и кадастрах;
ПК-12 должен обладать способностью использовать знания современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства

Рекомендуемые направления подготовки

21.03.02 «Землеустройство и кадастры»

Входные требования

Общая трудоемкость

2 з.е.

Длительность курса

14 недель

Ссылка на курс

http://moodle.izhgsha.ru/course/view.php?id=440

(для изучения курса необходимо предварительно пройти регистрацию в системе дистанционного обучения ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА)

Курс "Товароведение продовольственных товаров"

Описание курса

Рассматриваются вопросы научной классификации продовольственных товаров, их потребительские свойства, требования к упаковке и хранению.

Правообладатель

ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Авторы курса

Программа (содержание) курса

1. Общие сведения о пищевых продуктах. Предмет и задачи товароведения. Классификация продовольственных товаров. Понятие ассортимента. Виды и их показатели. Факторы, формирующие качество товаров.
2. Свежие овощи, плоды и продукты их переработки. Классификация свежих овощей. Классификация свежих плодов, ягод. Консервы овощные и плодово-ягодные.
3. Зерномучные товары. Крупа: ассортимент, пищевая ценность, качество. Мука: ассортимент, пищевая ценность, качество. Макаронные изделия: классификация, качество, упаковка и хранение макаронных изделий, муки и крупы. Ассортимент хлеба и хлебобулочных изделий.
4. Молоко и молочные продукты. Молоко (Химический состав и пищевая ценность). Ассортимент молока. Пороки молока. Сливки. Кисломолочные продукты. Режимы хранения. Химический состав и пищевая ценность молочных консервов. Ассортимент. Химический состав и пищевая ценность мороженого. Ассортимент мороженого. Режимы хранения.
5. Яйца и яйцепродукты. Классификация яиц и требования, предъявляемые к их качеству. Упаковка, маркировка, транспортирование и хранение яиц. Продукты переработки яиц.
6. Мясо и мясные продукты. Классификация мяса убойных животных. Клеймение и маркировка мяса. Колбасные изделия.
7. Рыба и рыбные продукты. Живая рыба. Охлажденная и мороженая рыба. Соленая рыба. Сушеная рыба. Вяленая и сушеная рыба. Копченая рыба. Рыбные консервы и пресервы.
8. Пищевые жиры. Растительные масла. Животные топленые жиры. Маргарин. Кулинарные жиры.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Направление подготовки 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания
ОПК-2 способность разрабатывать мероприятия по совершенствованию технологических процессов производства продукции питания различного назначения
ОПК-3 способность осуществлять технологический контроль соответствия качества производимой продукции и услуг установленным нормам
ПК-1 способность использовать технические средства для измерения основных параметров технологических процессов, свойств сырья, полуфабрикатов и качество готовой продукции, организовать и осуществлять технологический процесс производства продукции питания.
ПК-10 способность определять цели и ставить задачи отделу продаж по ассортименту продаваемой продукции производства и услугам внутри и вне предприятия питания, анализировать информацию по результатам продаж и принимать решения в области контроля процесса продаж, владеть системой товародвижения и логистическими процессами на предприятиях питания

Рекомендуемые направления подготовки

19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания

Входные требования

Общая трудоемкость

2 з.е.

Длительность курса

10 недель

Ссылка на курс

http://moodle.izhgsha.ru/course/view.php?id=209

(для изучения курса необходимо предварительно пройти регистрацию в системе дистанционного обучения ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА)

Курс "Безопасность жизнедеятельности"

Описание курса

В курсе, изучаются сведения направленные на обеспечение безопасности во время производственной деятельности и при чрезвычайных ситуациях, рассматриваются физиологические аспекты безопасности производственной деятельности, приводятся рекомендации по оказанию первой помощи пострадавшему.

Правообладатель

ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Авторы курса

Программа (содержание) курса

1. Введение в безопасность жизнедеятельности
2. Физиологические основы безопасности
3. Основы охраны труда
4. Основы управления охраной труда в организации
5. Специальные вопросы обеспечения требований охраны труда и безопасности производственной деятельности
6. Социальная защита пострадавших на производстве
7. Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи
8. Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения
9. Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах
10. Оказание первой помощи при прочих состояниях
11. Пожарная безопасность
12. Современные средства поражения
13. Защита населения
14. Органы государственного управления безопасностью. Эвакуация населения

Формируемые компетенции и результаты обучения

Направление подготовки 35.03.04 Агрономия, 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, 35.03.06 Агроинженерия, 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, 36.03.02 Зоотехния, 36.05.01 Ветеринария

УК-8. Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций.

Рекомендуемые направления подготовки

35.03.04 Агрономия, 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, 35.03.06 Агроинженерия, 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, 36.03.02 Зоотехния, 36.05.01 Ветеринария

Входные требования

Общая трудоемкость

2 з.е.

Длительность курса

16 недель

Ссылка на курс

http://moodle.izhgsha.ru/course/view.php?id=505

(для изучения курса необходимо предварительно пройти регистрацию в системе дистанционного обучения ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА)

Курс "Сельскохозяйственная энтомология"

Описание курса

Даны основы энтомологии: строение, биологические и экологические особенности вредителей сельскохозяйственных культур. Дана характеристика основных вредителей на зерновых, бобовых, овощных, технических, плодово-ягодных культурах. Описаны основные мероприятия по борьбе с вредителями.

Правообладатель (имеет лицензию на образовательную деятельность) ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Авторы курса

Программа (содержание) курса

1. Общая энтомология. Внешнее и внутреннее строение насекомых, биология, экология, классификация насекомых.
2. Группы животных – вредителей сельскохозяйственных растений. Характеристика клещей, нематод, слизней, грызунов.
3. Многоядные насекомые. Характеристика насекомых полифагов (щелкуны, саранчовые, совки, медведка).
4. Вредители зерновых культур. Характеристика вредителей зерновых культур (тли, трипсы, хлебные блошки, совки и др.)
5. Вредители бобовых и льна. Характеристика вредителей бобовых культур (долгоносики, тли, гороховая зерновка, гороховая плодожорка). Характеристика вредителей льна (льняной трипс, льняная блошка).
6. Вредители овощных культур. Характеристика вредителей свеклы, картофеля, моркови, лука, капусты.
7. Вредители зерна и продуктов его переработки. Характеристика вредителей запасов.
8. Вредители плодово-ягодных культур. Характеристика вредителей яблони, малины, земляники, смородины, крыжовника
9. Методы защиты сельскохозяйственных культур. Краткое описание мероприятий по борьбе с вредителями сельскохозяйственных культур
10. Промежуточная аттестация. Вопросы для промежуточной аттестации по энтомологии.

Формируемые компетенции и результаты обучения

Направление подготовки 35.03.04 Агрономия
УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
ОПК-1 Способен решать типовые задачи профессиональной деятельности на основе знаний основных законов математических и естественных наук с применением информационно-коммуникационных технологий;
ОПК-4 Способен реализовывать современные технологии и обосновывать их применение в профессиональной деятельности;
ПКО-9 Способен разработать экологически обоснованные интегрированные системы защиты растений и агротехнические мероприятия по улучшению фитосанитарного состояния посевов

Направление подготовки 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение
УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
ОПК-1 Способен решать типовые задачи профессиональной деятельности на основе знаний основных законов
ОПК-4 Способен реализовывать современные технологии и обосновывать их применение в профессиональной
ПКО-1 Готов проводить почвенные, агрохимические и агроэкологические исследования

Рекомендуемые направления подготовки

35.03.04 Агрономия, 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение

Входные требования

Общая трудоемкость

2 з.е.

Длительность курса

14 недель

Ссылка на курс

http://moodle.izhgsha.ru/course/view.php?id=506

(для изучения курса необходимо предварительно пройти регистрацию в системе дистанционного обучения ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА)